Buenas compis, empezamos con muchas ganas el primer debate. Espero que os entretenga y os parezca interesante!
Espacio elegido: Plaza comunitaria o de zona residencial.
Para este primer ejercicio, hemos seleccionado una plaza comunitaria o zona residencial pública, en la que encontramos bloques de pisos, jardines, e incluso algunos comercios a los que podemos acceder.
En el mapa, encontramos señalizado: escaleras, vallas, bloques, bancos, papeleras, zonas residenciales, jardines, macetas centrales, otras salidas o entradas a la plaza, la orientación y forma de la plaza, etc…
Por supuesto, también localizamos 3 rutas, o recorridos diferentes para llegar del punto A, al B. El punto A se sitúa en la entrada de la plaza, es decir, justo al acceder por las escaleras y la cancela, nos topamos con el punto de partida. El objetivo, es llegar al punto B, uno de los bloques residenciales (Bloque 2).
La primera ruta o recorrido marcada en color rosa, está considerada la más cómoda o habitual por los usuarios, según la observación realizada, y también aportando sentido común desde mi punto de vista como usuaria.
La ruta, conlleva a tener en cuenta una serie de detalles y elementos esenciales para realizarse:
1. La disposición en forma de pasillo o rectángulo vertical del espacio y de los jardines, que propensan a seguir y tomar como dirección todo recto. Por lo que el usuario iniciará su recorrido en línea recta hasta el siguiente obstáculo.
2. En el centro de la plaza, nos topamos con una gran maceta, que instintivamente, los usuarios interpretamos como un elemento de separación de carriles y direcciones. El usuario, es aquí donde comúnmente rodeará por la derecha la maceta y continuará recto para después girar hacia el punto B.
3. Otros elementos como los bancos y su disposición por ejemplo, también contribuyen a facilitar la orientación y el recorrido que debe tomar el usuario.
4. Y por supuesto, no debemos dejar pasar el conjunto de señalética que encontramos en el espacio. En este caso, serán los números de los bloques (para ubicarlos y reconocerlos), el cartel de zona residencial en la entrada de la plaza (indicando que es un espacio peatonal), los letreros de los comercios y establecimientos (informando a los usuarios de la ubicación y disposición al público de estos locales)… etc. La señalética ayuda al usuario a guiarse en el entorno y llegar a cada una de las zonas del espacio.
El resto de recorridos, de colores azul y naranja, son menos frecuentes, ya que son más complicados, involucran más obstáculos, o son menos intuitivos.
A pesar de esto, encontramos una serie de dificultades observadas que pueden aparecer durante el recorrido:
La principal, es que existe poca señalética. Aunque localicemos los carteles o letreros comentados anteriormente, quizás no sean suficientes como para favorecer o facilitar la orientación, y movilidad por el espacio. Sin embargo, sí que existen elementos (forma de la plaza, jardines y límites, ubicación y dirección de los bancos, papeleras, etc…) que componen el espacio, que gracias a su disposición, también son capaces de proporcionar sentido a la navegación del usuario por el espacio, de forma intuitiva, sencilla, y rápida.
Según estas observaciones, podemos reflexionar y llegar a las siguientes conclusiones:
Los usuarios, lo primero que ven es un espacio recto y estrecho por los lados, por lo que unos de los primeros instintos o estímulos será el de caminar hacia delante.
Cuando se alcanza el medio o centro de la plaza, se encuentran con la gran maceta, que los propios usuarios reconocen como un elemento de separación tanto de caminos como de carriles direccionales.
Es ahí, donde el usuario, dependiendo del recorrido que vaya a elegir, cambiará su dirección o no.
Por supuesto, este ejercicio está basado en un estudio de observación de las acciones y toma de decisiones de algunos de los usuarios que hacían uso o pasaban por el espacio. Pero para añadir más veracidad y datos, yo también como usuaria, realicé pruebas y recorridos para ver mi experiencia y anotarlo todo también.
Algo que captó mi atención, fue que la mayor parte de usuarios adultos, de forma inconsciente, escogían siempre el mismo camino (rosa), para llegar al punto B (bloque 2). Este camino es más sencillo y quizás rápido o intuitivo. Fueron solo 2 niños los que escogieron el camino amarillo para llegar al punto B (bloque 2), ya que este camino se encuentra más escondido, está por detrás de los jardines, y quizás es más “aventurero”.
Esto esto es todo compis.
¿Qué os ha parecido?
Un saludo,
Marina
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.